Nggak Usah Dimirip-miripin

Semingguan ini kakak lagi uts. Dan uts kali ini memang uts yang banyak mengalami perubahan. Kakak udah nggak seperti dulu lagi yang langsung cling tiap ditanya materi pelajaran. Sekarang ini, si dia loadingnya agak lama. Kalau menurut dari hasil penelusuran yang saya lakukan, berdasarkan cek dan ricek iseng iseng, ada beberapa faktor yang melatar belakanginya. (hiyahh….resminya…)

Salah satu faktornya adalah karena adeknya (lho?)

Iya, adeknya…..

Adeknya yang bawel dan ceriwis itu biang pengganggu kalau kakaknya lagi belajar. Kalau saya lagi ngajarin kakaknya nih, si dedek nggak bisa diem kayak radio dangdut. Adaaaaa aja yang ditanyain dan dibawelin. Entah minta dibacain cerita, minta digambarin ikan, digambarin bebek, dibacain bobo, sampai minta diambilin ini itu. Jadinya, kakak sering keputus karena saya tinggal ngeladenin si tukang cerita ini.

Meskipun begitu, dedeknya ini adalah seorang adek yang peduli dengan kondisi kakaknya. Meskipun usianya belum genap tiga tahun, dia sudah bisa memotivasi kakaknya. Misalnya, ketika kakaknya bingung ngerjain soal matematika dia bilang begini,

“Ayo kak di kerjain, ngitungnya pakai jari 1-10. Jangan malah ditulis tulis” begitu katanya sambil nyontohin berhitung 1-10.

Kalau saya kasih pertanyaan trus kakaknya diem nggak jawab-jawab, adeknya akan menyemangati lagi.

"Ayo kak jawab, jangan diem. Kakak nggak bisa?” katanya.

kakaknya diem, nggak jawab.

“Kakak nggak bisa bun, jangan ditanyain terus!” 

Kalau saya udah mulai ke luar tanduk karena kelamaan nunggu kakaknya jawab, adeknya akan membela.

"Jangan marah bun, kasihan kakaknya ntar nangis"

#hmmmm

Itu faktor pertama, faktor ke-duanya

Sejak kelas tiga ini, sekolah memberlakukan jam pulang lebih lambat dari biasanya. Jadinya sekarang tiap pulang sekolah langsung main. Malamnya udah langsung ngantuk. Boro-boro baca buku. Paling ngejadwal doang. Buku jarang dibuka lagi di rumah. Jadinya ya gitu deh, jarang baca buku.

Faktor ketiga, materinya lebih banyak

Dibandingkan kelas dua, materi kelas tiga ini lebih banyak. Dan lebih banyak pula yang hapalan. Jadi ya gitu, gimana mau hapal kalau baca aja nggak ada waktu. Ditambah lagi, kadang-kadang emaknya males bacain. Lha wong dibacain malah ditinggal tidur.

Faktor ke-empat,

Menurut cerita kakak, di sekolahan itu dituntut untuk mandiri. Jadi nggak dicatetin semua kayak di kelas dua. Tapi di kelas tiga ini siswa di tuntut untuk aktif sendiri. Termasuk emaknya, harus buatin anaknya catetan sendiri-sendiri juga.

Disamping  hal-hal yang saya sebutkan di atas, ternyata kakak juga males baca. Apalagi kalau isi bukunya itu bener-bener monoton nggak ada gambar, nggak ada lelucuannya. Mualesnya pool….

Beda jauh sama saya waktu kecil. Waktu saya SD, buku apa saja menarik dibaca. Buku pelajaran kek, cerpen, Koran, majalah, apa aja menyenangkan. Apalagi kalau bukunya baru. Pasti nggak keluar-keluar kamar saking asyiknya baca buku.

Saya kadang sering nyeritain pengalaman-pengalaman waktu SD gitu. Nyatanya, dia tetap saja nggak bisa niru apa yang saya lakukan waktu masih kecil. Kadang saya jengkel, kok dia itu nggak mirip banget sama saya. Kadang bawaannya marah-marah ngadepin dia yang susah diajak belajar.

Tapi kemudian saya menyadari, meskipun dia di cetak di perut saya bukan berarti saya trus seenaknya minta dia meniru apa yang saya sukai, apa yang saya lakukan, apa yang saya anggap baik. Tiap orang berbeda-beda. Tiap orang punya kemampuan masing-masing. Jadi….mulai sekarang, nggak usah dimirip-miripin lagi.

Biarkan dia besar dan tumbuh dengan dunianya dan saya juga tubuh dengan dunia saya yang dulu.

Ujian masih 3 hari lagi. Semangat ya, kak. Bunda nggak akan memaksa kakak mengikuti keinginan bunda lagi. Setidaknya, kita sudah berusaha dan menuju ke jalan yang sama. Keberhasilan